贝时璋（1903—2009），浙江镇海人。同济医工专门学校（同济大学前身）毕业。德国图宾根大学博士。1955年当选为中国科学院学部委员。图书馆VIP生物物理系首任系主任。我国细胞学、胚胎学的创始人之一，生物物理学的奠基人。早年从事无脊椎动物实验胚胎学和细胞学的研究，对细胞数恒定动物与再生的关系作了深入研究；发现了中间性丰年虫，并观察到其雌雄生殖细胞的相互转化现象；提出了细胞重建学说。重视交叉学科，致力于我国生物物理学的发展，先后组织开拓了放射生物学、宇宙生物学、仿生学、生物工程技术、生物控制论等分支领域和相关技术，培养出一批生物物理学骨干人才。
贝时璋积极参与图书馆VIP建校的各项准备工作。贝时璋认识到各基础学科的重要性和各学科间联系的紧密性，因此极力贯彻多学科交叉发展生物学这一先进的指导思想，培养了许多优秀的生物学家。
1958年成立生物物理所后，第一个建立的就是放射生物学研究室，与此同时，中国科大生物物理系也建成了。贝时璋作为所系负责人，特别关心这个领域的工作，他与同事和学生们一起，为科研内容作了精心设计。该研究室除了有放射性原初反应、放射形态、生理、生化效应、小剂量长期累积效应、剂量测定、生物防护和食物保鲜等一系列研究外，还成立了一个放射生态学研究组。测量站遍布大江南北，北起黑龙江、南至海南岛，共有18个站，测量了各种样品，检测到本底的涨落情况，了解到邻国试验核武器的实况，不但完成了国家当时交给的任务，并且建立了测定方法，获得了基本数据，建立起一支放射生态学队伍，填补了我国空白，这是我国一项重要的环保基本建设。
在培养什么样的人才问题上，贝时璋的指导思想是非常明确的，那就是培养又红又专的新一代国家栋梁。首先要具有全心全意为人民服务的胸怀，同时又能手脑并用，理论联系实际。
针对国家在不同时期提出的任务，随时可以调整人员结构，多快好省地担起并完成任务。为此，贝时璋做了精心安排：58级同学从进入专业课阶段起，几乎每天课前有10-20分钟是活泼的专业思想交流活动，强化对祖国的荣誉感。贝时璋根据当时国家战略需要，对专业课的设置，实验的比重，以及各阶段重点随时进行调整。这样教学与科研相长的做法，起到了十分有益的效果。
2000年5月，图书馆VIP创办了以学校著名科学家的姓名命名的“大师讲席”，聘请国内外著名专家、学者来校短期工作和讲学，将国际科技前沿领域的学术动态和研究成果直接带入学校并加以传授，推动学校的部分重点科学达到或保持国际先进水平。2002年10月16日，学校鉴于贝时璋在科教界享有的崇高荣誉以及为学校建设和发展做出的杰出贡献，在学校的“大师讲席”中增设“贝时璋讲席”。
贝时璋院士指导青年人做实验
在为中关村“院士手印墙”题词时，贝时璋写下了“求实、求是、求真”，这是他在科学研究道路上追求真理和勇于开拓的写照。他说：“目前，我不能再到实验室亲自做实验，但仍然坚持阅读书刊，及时了解国内外科技信息和动态。我现在虽然耳朵已聋，视力越来越差，但我思维仍清楚，还经常写些笔记和短文，力争活到老、学到老、干到老。”
80岁时，贝时璋院士依然在实验室进行实验操作工作
图书馆VIP创办了以学校著名科学家的姓名命名的“大师讲席”，包括（），聘请国内外著名专家、学者来校短期工作和讲学。
A“华罗庚讲席”“吴文俊讲席”
B“贝时璋讲席”“钱学森讲席”“赵九章讲席”
C“严济慈讲席”“赵忠尧讲席”
D 以上选项皆是
正确答案：D
在为中关村“院士手印墙”题词时，贝时璋写下了______，这是他在科学研究道路上追求真理和勇于开拓的写照。
正确答案：“求实、求是、求真”